教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金“十三五”科研规划重点课题（DCF13004)国学推荐试验用书

本丛书由当代“素读”经典课程创始人陈琴主编；

北京师范大学古籍研究院历史学硕士、台湾辅仁大学先秦典籍研究在读博士汪美葵译注；

全国百佳出版社----21世纪出版社集团出版。

丛书介绍

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《中华经典素读范本》是广州华翰文化携手21世纪出版社，根据陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版的一套供一年级至六年级学生晨读与课外阅读使 用的权威、系统、实用的素读经典范本，全书收录了中华经典的蒙学、诗律、常识、四书五经、诸子等经典名篇，每学期一册，是现行语文教材的补充读本。

作者介绍

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陈琴，特级教师，当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经典“素读”训练 后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”的教学目标。《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》《飞 鸟集》等经典名篇全都滚瓜烂熟。

陈琴的教学成果被多家报刊、电视台作为专题报道，并被评为“推动古诗文诵读的百佳教师”“推动经典诵读优秀个人”“2008年度全国推动读书十大人物”。

陈琴曾在中央电视台拍摄个人吟诵节目，浙江师范大学特聘其为客座教授。

内容简介

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《中华经典素读范本》是广州华翰文化携手21世纪出版社，根据陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版的一套供一年级至六年级学生晨读与课外阅读使 用的权威、系统、实用的素读经典范本，全书收录了中华经典的蒙学、诗律、常识、四书五经、诸子等经典名篇，每学期一册，是现行语文教材的补充读本。

本套书选择这些文本的标准，一是读原典，二是读更多的原典。根据学生必须掌握的一些原典，与一线老师们的教学实际，我们是这样考虑的：

所 选经典，因为篇幅与教学实际情况，除《老子》《大学》《孝经》之外，多数只能节选，如《论语》《孟子》《中庸》《庄子》《易经》《古文观止》《世说新语》 《黄帝内经》《孙子兵法》；蒙学“三百千”及《弟子规》完整收录，《增广贤文》《幼学琼林》《五字鉴》《声律启蒙》等等节选。一来让老师们知道哪些原典是 必须学习的，二来也便于有余力的老师拓展延伸，带领学生学习整本原典。

所选诗文，多为整首或整篇收入。完整地记诵诗词与古文，避免只读名句名段，这才是学习古诗文的正道。

一、系统选集，精益求精

中华上下五千年文明，优秀的文本数之不尽，然而，要全部背下几乎是不可能的。于是，我们只能在此基础上根据教学实际，进行再一次的遴选，将中华文化最精华、最浓缩的部分选集在《中华经典素读范本》中，供大家识记。

二、权威校正，臻于至善

传统文化的传承经历了一个漫长的过程，在此期间不免会出现不同版本的文本，当然也难免会遇到颇具争议的问题。为此，我们组织了专门的编辑队伍，邀请汪美葵老师为顾问，为本套丛书的文本进行考选，并对原文进行译注，保证了本书的高质量。

三、通俗易懂，深入浅出

市场上同类产品很多，但是真正适合小学生读的并不多。考虑到本丛书的读者多是一年级到六年级的小学生，所以对于释义，本套丛书力求通俗易懂。

四、配套吟诵，加深记忆

本丛书还专门配套有《中华经典素读范本吟诵光盘》与之相辅相成。多媒体的加入，使《中华经典素读范本》更为鲜活。

封面与内页

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目录

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第1课

内容一论语

述而篇第七（一）

内容二诗经

诗经·唐风·葛生

第2课

内容一论语

述而篇第七（二）

内容二诗歌一首

宣州谢朓楼饯别校书叔云

第3课

内容一论语

述而篇第七（三）

内容二诗经

诗经·唐风·采苓

第4课

内容一论语

述而篇第七（四）

内容二楚辞

九歌·少司命

第5课

内容一论语

述而篇第七（五）

内容二诗经

诗经·秦风·无衣

第6课

内容一论语

泰伯篇第八（一）

内容二楚辞

九歌·河伯

第7课

内容一论语

泰伯篇第八（二）

内容二诗经

诗经·秦风·晨风

001五年级上1课1 论语 述而篇第七（一）

002五年级上1课2 诗经 唐风 葛生

004五年级上2课2 诗歌一首 宣州谢朓楼饯别校书叔云

008五年级上4课2 楚辞 九歌 少司命

031五年级上16课1 散文一篇 送东阳马生序（上）